Recensione
Recensione Science and Technology in Society
Questa recensione Science and Technology in Society considera il libro di John S. Holman come un resoconto civico di scienza, istituzioni e responsabilita pubblica, con indicazioni per i lettori, punti di forza, cautele, contesto e percorsi.
- Autore
- John S. Holman
- Prima pubblicazione
- 1986
Vedi fonte
https://openlibrary.org/works/OL7996527Wrecensione Science and Technology in Society: la scienza come istituzione pubblica
Questa recensione Science and Technology in Society considera Science and Technology in Society come un libro civico piu che come un'opera puramente tecnica. Il titolo guarda alle aule, alle istituzioni e al confronto pubblico, che sono esattamente i luoghi in cui il libro sembra trovarsi piu a suo agio. Non parla solo della scienza come contenuto; parla della scienza come qualcosa che viene insegnato, discusso, organizzato e giudicato nella vita sociale.
Questo rende il libro utile in una biblioteca di recensioni attenta ai percorsi. Appartiene allo scaffale scienza e natura, ma si colloca con naturalezza anche accanto a storia e idee. I lettori che vogliono capire come la conoscenza scientifica si muova attraverso i sistemi pubblici ricaveranno di piu da questo inquadramento che da un'etichetta disciplinare stretta.
Il fascino del libro e quindi pratico. Aiuta i lettori a vedere che l'educazione scientifica e l'alfabetizzazione pubblica fanno esse stesse parte dell'argomento. E una promessa di catalogo forte, perche assegna al libro un uso che va oltre il semplice richiamo di informazioni.
Che cosa fa il libro
Il libro procede collegando la comprensione scientifica alle strutture sociali. Invece di presentare la scienza come una disciplina isolata, chiede come funzioni quando entra in classe, nel curriculum, nel dibattito pubblico e nell'immaginazione civica piu ampia. Questo offre al libro un campo visivo largo e utile.
Questo significa anche che il libro tende a spiegare piu che a drammatizzare. Il suo scopo e chiarire le relazioni tra conoscenza e societa, non costruire suspense. Per il lettore, cio e prezioso se l'obiettivo e acquisire prospettiva. Il libro mostra come le idee scientifiche siano inquadrate dalle istituzioni e come quelle istituzioni, a loro volta, plasmino il modo in cui i lettori comprendono la scienza.
In un contesto di catalogo, questo conta perche offre ai lettori un titolo che puo stare tra un manuale, un commento sociale e una panoramica riflessiva. Questa combinazione non e comune, e rende il libro una buona scelta per lettori che vogliono dalla saggistica un'illuminazione del sistema circostante, non solo dell'argomento in se.
Lettori ideali e probabile risposta
Questo libro e adatto ai lettori interessati all'educazione scientifica, alla comprensione pubblica della scienza o al ruolo dell'alfabetizzazione scientifica nella societa. Puo funzionare anche per lettori che apprezzano libri capaci di collegare la conoscenza alle istituzioni, perche si muove con agio a quel livello di astrazione. I punti di forza del libro diventano piu chiari quando il lettore e interessato alla vita sociale della scienza, non soltanto al suo contenuto tecnico.
I lettori che cercano un'immersione specialistica in una singola disciplina potrebbero desiderare qualcosa di piu focalizzato. Il libro e ampio per progetto, e l'ampiezza puo apparire genericita se il lettore vuole casi di studio molto specifici. Non e tanto un difetto quanto un compromesso. Il libro scambia la profondita in un'area con l'ampiezza attraverso il quadro sociale.
Il lettore ideale e qualcuno che vuole capire come la scienza venga collocata nella vita pubblica. Quel lettore probabilmente trovera il libro chiarificatore, perche da linguaggio a domande che spesso restano implicite.
Punti di forza
Un punto di forza e l'inquadramento civico. Il libro aiuta i lettori a vedere la scienza come parte di una conversazione sociale piu ampia, cosa particolarmente utile per chiunque rifletta su insegnamento, politica pubblica o comunicazione pubblica. E un libro che tratta l'alfabetizzazione scientifica come una questione culturale, non solo come una materia scolastica.
Un altro punto di forza e il valore comparativo. Si abbina bene a Posterior Analytics, Problems And Solutions in Medical Physics e Profiles of The Future, perche quei libri mostrano modi diversi in cui il pensiero tecnico o predittivo entra nella discussione pubblica. Questo e particolarmente utile quando il lettore vuole pensare al contesto istituzionale piu che alla teoria pura.
Il terzo punto di forza e la costruzione di percorsi. Alcuni libri sono utili perche rispondono a una domanda; altri sono utili perche ampliano la domanda. Science and Technology in Society fa entrambe le cose. Aiuta i lettori a vedere come la scienza venga interpretata da scuole, sistemi e societa, e questo lo rende un buon ponte in un catalogo ampio.
Cautele e limiti
L'ampio quadro del libro puo essere anche il suo limite. I lettori che vogliono una tesi nettamente argomentata su una questione ristretta potrebbero trovare la copertura troppo larga. Il titolo promette una visione ampia, e il libro mantiene quella promessa, ma l'ampiezza puo appiattire parte della texture locale che i lettori piu specializzati potrebbero desiderare.
Un'altra cautela e che il libro puo leggersi come una cornice concettuale se il lettore non e gia interessato all'argomento. Non e la stessa cosa che essere arido, ma significa che il libro dipende dalla curiosita del lettore per sistemi e contesto. Senza quella curiosita, le spiegazioni possono sembrare distanti.
I lettori dovrebbero anche ricordare che "societa" e un ombrello molto ampio. Il libro seleziona necessariamente quali domande sociali contino di piu. Una buona recensione mantiene visibile quella selezione, cosi che i lettori possano decidere se corrisponde ai propri interessi.
Forma, stile e ritmo
La forma e strutturalmente educativa. Il libro organizza il materiale per rendere leggibili le relazioni, e questo spesso significa che il ritmo e misurato piu che urgente. Per i lettori che amano essere guidati attraverso un'argomentazione disposta con cura, e un punto di forza. Per i lettori in cerca di slancio, puo sembrare controllato.
Lo stile conta perche il libro deve mantenere leggibile molto materiale contestuale. Quando libri di questo tipo funzionano, rendono accessibile il quadro sociale senza diventare semplicistici. Questo sembra essere il compito principale del libro: tenere il pubblico e il tecnico nella stessa stanza abbastanza a lungo da permettere al lettore di notare la loro influenza reciproca.
Il risultato e un libro che si legge meglio quando il lettore accetta che la prosa esplicativa possa avere un proprio ritmo. Non cerca di abbagliare. Cerca di organizzare la comprensione.
Contesto, alternative e percorso
In Online Library, l'inquadramento piu utile e collocare il libro in relazione sia con Recensioni di Scienza e Natura sia con Recensioni di Storia e Idee. Questo permette ai lettori di vederlo come un titolo ponte piu che come il punto finale di uno scaffale. Si adatta a una biblioteca che vuole far muovere i lettori dall'argomento al contesto senza farli perdere.
Le alternative dipendono da cio che il lettore desidera come passo successivo. Chi vuole un'opera piu densa di teoria potrebbe scegliere un titolo diverso. Chi vuole un libro scientifico piu specifico per argomento potrebbe preferire una delle recensioni con inquadramento piu stretto. Science and Technology in Society e migliore per lettori che vogliono la scienza inquadrata come realta sociale.
Un buon percorso inizierebbe con questo libro, continuerebbe con Posterior Analytics per un resoconto piu classico del ragionamento, passerebbe poi a Problems And Solutions in Medical Physics per un registro piu tecnico, e finirebbe con Profiles of The Future per confrontare la speculazione rivolta al futuro con la spiegazione istituzionale. Quel percorso rende chiaro il ruolo del libro: e una mappa del contesto.
Valutazione finale
Science and Technology in Society merita il suo posto perche tratta la scienza come qualcosa che viene vissuto in pubblico. Questo lo rende particolarmente rilevante per lettori interessati all'educazione, alla comunicazione e ai sistemi che plasmano cio che la scienza significa fuori dal laboratorio. E un titolo pratico, meditato e ben collocato in una biblioteca di recensioni ampia.
I suoi limiti sono soprattutto le conseguenze della sua stessa portata. Il libro e ampio, dal ritmo moderato e piu esplicativo che drammatico. Ma proprio queste caratteristiche lo rendono utile per il lettore giusto. E una scelta forte quando l'obiettivo e capire come la scienza entri nella societa e come la societa risponda.
Questo assegna al libro una funzione chiara nel catalogo e una ragione chiara per raccomandarlo. Lo rende anche un buon ponte tra scienza e natura e storia e idee, che di solito e il luogo in cui vivono i libri di recensione piu utili.